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[教学科研] 如何在英语教学中贯彻“低起点,小步走,反复找,抓反复” 更新:16-03-26
简述: 根据我校实际,在开学初,学校提出“低起点、小步走、反复找、抓反复”的教学原则,这个原则非常适合我校的实际。我们的学生基础薄弱,在教学实践中,不能追求教学进度,拔苗助长,一定要一步一个脚印,踏踏实实夯
[教学科研] 高中生如何学好语文 更新:15-05-24
简述: 语文学科是基础学科,能培养我们的思维能力和思维品质;语文学科是高考的主科,分值大,很大程度上决定着我们人生的命运;学好语文能培养我们的语文素养,提升我们做人的品位和对社会的观察力。 高中生要写好语
[教学科研] 新模式课程 更新:15-05-24
简述: 2014年12月6日上午,江苏特级教师曾荣亲临育才中学,结合我校的学情,进行一次创新的数学示范课,曾荣老师凭借深厚的数学教学功底,巧妙把教材中的内容设计成一个个问题的形式展示出来,把问题用活动单的形
[教学科研] 一个新教师的教学和学习心得——暨课堂教学模式论坛 更新:15-05-24
简述: 作为一个新教师,今日有幸在会议上发言,谈谈课堂教学模式的有关内容,我感到些许紧张,若有不恰当之处,还请各位老师海涵。 课堂教学模式即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法,也就是孔子说的“因材
[教学科研] 高效英语课堂模式 -------导学案 更新:15-05-24
简述: 课堂教学是学生学习英语的基本形式,课堂教学的有效性是教学的生命线。学生在课堂上能学到什么,提什么问题,在哪方面得到发展,这是高中英语教师必须要正视的问题。下面跟各位老师分享一些本人平时教学点滴,主
[教学科研] 新课堂教学模式的学习 更新:15-05-24
简述: 不知不觉我也有3个月的教龄了,对于教育教学工作,开始的我是懵懵懂懂,或者说是“一窍不通”,到现在的刚刚入门,感触颇多,深知许多需要改进的地方。下面我就“导学案教学”模式谈一下自己的肤浅认识,不当之处
[教学科研] 课堂教学新模式——导学案 更新:15-05-24
简述: 课堂是教师最重要的教学阵地,是学生获取信息,提高能力和养成良好习惯的主要渠道,这学期运用“学案导学”的教学模式,将教师的指导作用和学生的自主学习有机地结合起来,使学生的学习由单纯的记忆、模仿、训练
[教学科研] 导学案教学模式的感受与困惑 更新:15-05-24
简述: “导学案”教学是推行课堂教学改革以来产生的一种新的课堂教学方式,在全国各地都有成功使用的案例。我校在学习和借鉴衡水中学经验的基础上,本学期也推广实施导学案教学模式。受校领导的委托,我在此基于导学案的
[教学科研] 发泄式教育模式 更新:15-05-24
简述: 在紧张有序的学习中与生活中,学生心中会慢慢积压很多的不满情绪,这些不满情绪可能来自同学之间的不和,也有可能来自和老师之间的不愉快。学习中的困扰和生活中琐碎的点点滴滴,随着时间的推移这种情绪会越来越严
[教学科研] 语文课堂教学有效性的再思考 更新:15-05-24
简述: 新课程的推进不能只停留在研究层面,而应当向纵深发展。因此,我们必须研究如何将新课程的理念真正转化为促进学生发展的实践,如何提高课堂教学的效率。 我认为,衡量新课程的语文教学是否有效,可以从以下三个
[教学科研] 以微笑搭建师生和谐之桥及相关思考 更新:15-05-24
简述: 曾有学生给我小纸条写道:“老师,很喜欢上你的语文课,欣赏你丰富的学识,儒雅的气质和漂亮的板书。但是,你却不爱笑,让我们有时觉得你离我们好远。如果你面带微笑进课堂,我们一定会更喜欢你的语文课的。”当
[教学科研] 多媒体技术在语文教学中的运用与反思 更新:15-05-24
简述: 多媒体技术是现代教学技术的一个重要组成部分,是教育教学改革的一个突破口。随着应试教育向素质教育的转轨和信息时代的到来,教师已从“一本书、一支粉笔、一张讲台”的传统教学中走出来。而多媒体教学以它独特
[教学科研] 育才中学语文教研组新思想新目标新举措 更新:15-05-24
简述: 在邵国杰董事长“人人成全,走向世界”办学理念的指导下,育才中学进入了全新的发展阶段。新育才需要“新育才人”,为了适应这一新的形势,作为育才中学的教师应该重新定位,应该改变和适应。全体教师应按照张校长
[教学科研] 浅谈激励性措施在班级管理中的运用 更新:15-05-24
简述: “教者也,长善而救其失。”就是说教育的目的是要培养、增长学生的优点挽救其过失。教师对学生的正确引导,直接影响到学生的健康发展。而班主任是学校教育中全面实施班级管理的核心,是教育者、组织者和管理者,对
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